心理学・教育学

• 協働力に関する段階的育成モデル

  ゲルゲル, クラウディア、秋山, 久美子、山岸, 由紀、廣田, 愛海、押尾, 恵吾、坂元, 章

  • 協働力
  • 発達
  • コンピテンシー

  ダウンロード ：36 - 投稿日時:2026-07-14 05:31:30 UTC - 公開日時:2026-08-20 22:49:19 UTC

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• Characterizing temporal organization in presentation-like Japanese speech using the normalized pairwise variability index

  Yudai Sakurai、Oli Jan、Socihiro Matuda、橘, 亮輔

  • presentation
  • speech
  • rhythm
  • nPVI

  ダウンロード ：30 - 投稿日時:2026-08-07 02:36:56 UTC - 公開日時:2026-08-18 06:45:52 UTC

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• 尺度差仮説 観測者と対象の時間・空間尺度の不一致が生命性判断に与える影響

  too, vr

  • 生命性判断
  • アニマシー知覚
  • 尺度不一致
  • 時間尺度
  • 空間窓
  • 因果的組織化
  • 公開研究プロトコル
  • 独立検証

  ダウンロード ：30 - 投稿日時:2026-07-14 06:28:09 UTC - 公開日時:2026-08-17 09:46:48 UTC

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• 道徳的構築知性の育成に向けた理論的枠組み： 次元構造分析法、幾何学的調和の論理および構築的シミュレーションが拓く数理的道徳認知モデル

  飯田, 真也

  • 道徳的構築知性
  • 次元構造分析法
  • 幾何学的調和の論理
  • 構築的シミュレーション
  • 心情主義の超克
  • 教育的評価関数
  • 道徳教育
  • 認知発達

  ダウンロード ：41 - 投稿日時:2026-07-09 01:53:39 UTC - 公開日時:2026-08-13 00:08:00 UTC

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• STEAM Island：島選択型STEAM教育の実践

  大西, 章也、片岡, 遼佑

  • STEAM教育
  • 公開講座
  • 島選択型STEAM教育
  • 学習経路
  • ハンズオン教育

  ダウンロード ：44 - 投稿日時:2026-07-31 06:49:33 UTC - 公開日時:2026-08-10 01:17:17 UTC

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• 小学校教員の業務分担意識に関する実証的検証 ―Ｂ小学校における業務分担実践の分析を通して―

  渡邊, 拓海

  • 教員の専門性
  • 業務の効率化
  • 協業
  • 業務分担実践

  ダウンロード ：231 - 投稿日時:2026-07-06 12:34:38 UTC - 公開日時:2026-08-06 07:42:39 UTC

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• 自己管理能力獲得仮説 ―ポストコロナ期における大学生気質の変化に関する予備的考察―

  松浦, 義仁

  • 自己管理能力獲得仮説
  • 大学生気質
  • ポストコロナ
  • 高等教育
  • 自己調整学習
  • オンライン授業
  • 教育社会学
  • 大学教育

  ダウンロード ：61 - 投稿日時:2026-07-06 04:48:43 UTC - 公開日時:2026-08-05 06:05:03 UTC

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• 高等学校情報科教科書の索引用語の変遷と特徴 数学科・公民科との比較と用語分類

  伊藤, 智子、平岡, 斉士、下馬場, 朋禄、伊藤, 智義

  • 情報科
  • 教科書
  • 索引用語
  • 教科間比較
  • 知識とスキル

  ダウンロード ：57 - 投稿日時:2026-07-04 11:21:07 UTC - 公開日時:2026-08-05 06:01:56 UTC

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• 強度行動障害という言葉を問い直す 困り事の蓄積、育ちの途中、そして支援の倫理

  門間, 浩典

  • 強度行動障害
  • 困り事
  • 育ち
  • 環境調整
  • 支援倫理

  ダウンロード ：100 - 投稿日時:2026-06-17 04:03:04 UTC - 公開日時:2026-07-23 07:58:52 UTC

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• 身体表現運動の意義に関する理論的検討 ―身体性認知の変容と外界認知―

  宮本, 真菜、澁谷, 顕一

  • 身体性認知
  • 身体図式
  • 身体イメージ
  • アフォーダンス
  • 身体表現運動
  • 外界認知

  ダウンロード ：134 - 投稿日時:2026-06-16 04:59:24 UTC - 公開日時:2026-07-14 02:25:47 UTC

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• Methods for Collecting Stable Data on Impression Evaluations of Japanese Learners’ Writings

  Yumiko HONDA、Nahoko II

  • W-CoLeJa
  • writing
  • Japanese native speakers
  • crowdsourcing
  • generalizability theory

  ダウンロード ：60 - 投稿日時:2026-05-27 07:39:45 UTC - 公開日時:2026-07-13 09:01:10 UTC

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• 社会人力ルーブリックを用いた地域体験型科目の学習効果の検証

  滝澤, 匡

  • パフォーマンス評価
  • 社会人基礎力
  • アクティブ・ラーニング
  • 地域連携
  • 人材育成

  ダウンロード ：60 - 投稿日時:2026-06-25 09:19:33 UTC - 公開日時:2026-07-13 05:23:49 UTC

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• 高齢者のデジタル包摂はどのように形成されるのか 地域講座における継続参加・関係支援・趣味活動の役割

  Kokubun, Keisuke

  • デジタル包摂
  • 高齢者
  • 社会参加
  • 地域コミュニティ
  • ICT支援
  • デジタル学習

  ダウンロード ：81 - 投稿日時:2026-05-22 07:04:39 UTC - 公開日時:2026-07-06 02:28:20 UTC

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• Comparative Analysis of Knowledge Transfer Practices Between Teaching and Non-Teaching Personnel in Higher Education Institutions

  PETIL, ROCHELL

  • knowledge transfer
  • knowledge management
  • higher education institutions
  • teaching personnel
  • non-teaching personnel

  ダウンロード ：75 - 投稿日時:2026-05-20 13:33:43 UTC - 公開日時:2026-06-25 02:28:46 UTC

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• AI と英語教育 ── Humans in the Loop の原則と実践的課題 ──

  Tanaka, Shigenori

  • Humans in the Loop
  • 認知的オフロード
  • 認知的負債
  • 情況性
  • ハルシネーション
  • 個別最適化

  ダウンロード ：326 - 投稿日時:2026-05-01 07:08:09 UTC - 公開日時:2026-06-23 10:28:42 UTC

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• 大規模言語モデルの翻訳を評価する大規模共同研究 22心理尺度の人手-機械翻訳間の比較

  山田, 祐樹、小杉, 考司、国里, 愛彦、分寺, 杏介、後藤, 崇志、橋本, 泰央、工藤, 大介、李, 禕飛、眞嶋, 良全、向井, 智哉、野村, 竜也、小口, 真奈、七條, 花恋、下司, 忠大、高松, 礼奈、竹橋, 洋毅、竹下, 昌志、浅野, 良輔、福田, 実奈、古谷, 嘉一郎、日道, 俊之、平野, 寛樹、五十嵐, 祐、伊藤, 雅隆、香川, 璃奈、神野, 雄、加藤, 弘通、古村, 健太郎、宮川, 裕基、水野, 君平、村浦, 新之助、新谷, 優、西村, 多久磨、尾崎, 由佳、佐藤, 秀樹、佐藤, 奈月、嶋, 大樹、瀧川, 諒子、田中, 勝則、塚本, 早織、山崎, 茜、楊, 帆、三浦, 麻子

  • 大規模言語モデル
  • 機械翻訳
  • 人手翻訳
  • ビッグチームサイエンス
  • 翻訳精度
  • 心理尺度

  ダウンロード ：1004 - 投稿日時:2025-12-01 14:12:21 UTC - 公開日時:2026-06-04 07:32:11 UTC - バージョン：3

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• 英語教育改革における「切り札」幻想 小学校英語・入試政策・授業は英語で

  寺沢, 拓敬、梶ヶ谷, 毅、須藤, 爽

  • 英語教育改革
  • 政策
  • エビデンス
  • 科学コミュニケーション

  ダウンロード ：398 - 投稿日時:2026-04-23 03:30:12 UTC - 公開日時:2026-06-04 05:02:30 UTC

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• 「できない」の構造的欺瞞と教育市場の病理 パソコン教育における心理的防衛機制と商品化の交差点

  佐藤, 嘉浩

  • 規制の逆説
  • 信頼財
  • 防衛機制
  • 学習者の自律性
  • 責任の対称性
  • 市場シグナリング

  ダウンロード ：195 - 投稿日時:2026-03-24 09:49:16 UTC - 公開日時:2026-05-27 05:05:54 UTC

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• SDRを用いた人工衛星電波受信によるドップラー効果教材の開発と実践

  杉山, 明、内山, 秀樹、神尾, 誠也

  • ドップラー効果
  • 教材開発
  • 人工衛星電波受信実験

  ダウンロード ：164 - 投稿日時:2026-05-06 00:34:51 UTC - 公開日時:2026-05-25 02:36:36 UTC

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• 総合的探究の場を創出する条件・思考・活動 　～MAP・QDT・DRPの統合フレームワーク～

  田中, 茂範

  • MAP
  • QDT
  • DRP
  • プロジェクト
  • 意味生成
  • 協働的探究

  ダウンロード ：271 - 投稿日時:2026-03-02 05:31:02 UTC - 公開日時:2026-04-28 05:27:36 UTC

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• アクセス制御としての記憶：再構成的記憶の制約ベースアーキテクチャ

  松浦, 義仁

  • 再構成記憶
  • アクセス制御
  • エングラム
  • 再固定化
  • 海馬インデックス
  • 予測処理

  ダウンロード ：169 - 投稿日時:2026-03-15 12:56:19 UTC - 公開日時:2026-04-14 11:25:55 UTC

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• 利他性を超えて：分析型ボランティアと社会イノベーション・ネットワークの形成

  Kokubun, Keisuke

  • 分析型ボランティア
  • ボランティア動機
  • 社会イノベーション
  • 地域資源活用
  • ネットワーク形成
  • 社会起業
  • 地域社会

  ダウンロード ：249 - 投稿日時:2026-03-11 01:39:23 UTC - 公開日時:2026-04-14 09:34:10 UTC

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• All’s well that ends well: The influence of team task outcomes on individuals’ responses to their own errors

  Matsuda, Naoyoshi、Haruki Kayukawa、Masaki Abe

  • error-based learning
  • joint action
  • motor learning

  ダウンロード ：159 - 投稿日時:2026-03-13 06:29:54 UTC - 公開日時:2026-03-23 01:27:50 UTC - バージョン：2

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• 災害ボランティアから地域実践へ― 椿（ツバキ）プロジェクトを通じた関係的社会参加の質的事例研究 ―

  國分, 圭介

  • ボランティア
  • 社会参加
  • 地域実践
  • 椿（ツバキ）プロジェクト
  • 災害ボランティア
  • 関係性
  • 実践知

  ダウンロード ：215 - 投稿日時:2026-01-26 08:00:09 UTC - 公開日時:2026-02-03 09:22:15 UTC

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• 中核的な概念を根底とする学習を統合的に捉える 『圏アーキテクチャ』の構築

  井村, 智史、橋本, 隆公

  • 中核的な概念
  • 外化界
  • 圏
  • アクセス
  • 圏アーキテクチャ

  ダウンロード ：208 - 投稿日時:2025-12-27 00:19:46 UTC - 公開日時:2026-01-14 01:19:27 UTC

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