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心理学・教育学
日本語学習者の作文に対する安定した印象評価データの収集方法
本多, 由美子、井伊, 菜穂子
『W-CoLeJa』
ライティング
日本語母語話者
クラウドソーシングサービス
一般化可能性理論
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:119
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投稿日時:2024-08-21 05:23:34 UTC - 公開日時:2024-12-03 01:01:36 UTC
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バージョン:2
PDF_ver.2
英語力ランキング批判
EF-EPI・TOEFLスコア・英語教育実施状況調査
寺沢, 拓敬、奥住, 桂、浦野, 研
英語教育言説
統計調査
科学コミュニケーション
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:183
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投稿日時:2024-11-10 13:27:30 UTC - 公開日時:2024-11-22 10:03:59 UTC
PDF
日本語版子育て動機づけ(JPCM)尺度の作成と 信頼性・妥当性の検討
高松, 礼奈、入戸野, 宏
尺度作成
妥当性検証
子育て動機づけ
保護
養育
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:136
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投稿日時:2024-09-10 04:28:12 UTC - 公開日時:2024-09-12 06:23:34 UTC
PDF
Supplement_PDF
Effectiveness of a Large Language Model-Based Feedback System for Case Report Writing in Novice Rehabilitation Staff Education: A Mixed-Methods Study
Tonouchi, Yuuto、Shunsuke Nakai、Kayo Nurakami、Yuki Kataoka
large language model
education
case report
feed back
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:136
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投稿日時:2024-08-13 11:46:20 UTC - 公開日時:2024-08-16 09:00:34 UTC
PDF (English)
Supplement_PDF (English)
心理尺度回答におけるクライエントの「つまずき」と心理職のサポート
馬場, 絢子、分寺, 杏介、福島, 綾
心理アセスメント
自記式尺度
クライエント
心理職
質問紙
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:200
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投稿日時:2024-07-29 09:42:18 UTC - 公開日時:2024-07-31 08:49:10 UTC
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Supplement_PDF
空間手がかり課題による隠匿情報検査の試み
嘉幡, 貴至、川島, 朋也
隠匿情報検査
反応時間
空間手がかり課題
復帰抑制
注意
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:82
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投稿日時:2024-06-20 13:29:34 UTC - 公開日時:2024-06-28 02:07:43 UTC
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学校図書館と著作権法施行令1条の3
CPS(Cyber-Physical System)時代における学校図書館に期待される役割を踏まえて
栗原, 佑介
学校図書館
著作権法31条1項
著作権法施行令1条の3
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:161
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投稿日時:2024-02-29 14:41:38 UTC - 公開日時:2024-06-25 06:56:18 UTC
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バージョン:2
PDF_ver.2
日本語版拡散連想課題の開発と妥当性
石黒, 千晶、鈴木, 崇太朗、服部, 雅史、安陪, 梨沙、楊, 鯤昊
拡散的思考
創造性
意味的距離
計算論的スコアリング
妥当性確認
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:353
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投稿日時:2024-05-19 02:52:29 UTC - 公開日時:2024-06-19 07:10:08 UTC
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バージョン:2
PDF_ver.2
インターネット投票に基づく答案作成機能の開発と信頼性向上の検討
新原, 俊樹
学習支援システム
インターネット投票
可視化
解答自動生成
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:88
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投稿日時:2024-04-02 22:22:54 UTC - 公開日時:2024-04-03 09:41:49 UTC
PDF
理工系学生のための国際教育環境整備
農学系を事例とした海外留学の課題と 九州大学国際教育ナビゲーションセンター設立に向けた展望
廣政, 恭明、北, 浩子、中村, 真子
海外留学
理系学生
中長期留学
単位互換
国際教育ナビゲーションセンター
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:144
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投稿日時:2024-02-26 03:21:08 UTC - 公開日時:2024-03-25 07:12:57 UTC
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タイ人青年男女の化粧行動と自己愛人格傾向との関連性
平松, 隆円
化粧行動
自己愛人格傾向
外見
タイ人
青年期
男女差
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:179
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投稿日時:2024-03-13 13:13:08 UTC - 公開日時:2024-03-14 09:53:00 UTC
PDF
プレレジ癖
柳岡・白砂論文へのコメント
山田, 祐樹
事前登録
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:398
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投稿日時:2024-03-11 13:58:21 UTC - 公開日時:2024-03-13 11:20:43 UTC
PDF
理系学部生のためのダブル・ディグリープログラムの構築
九州大学と北アリゾナ大学とのダブル・ディグリープログラムを事例に
北, 浩子、Melissa J. Armstrong、房, 賢貞、廣政, 恭明、中尾, 実樹、中村, 真子
ダブル・ディグリープログラム
理系学部生
単位互換
留学プログラム
シラバス比較
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:148
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投稿日時:2024-02-24 17:52:27 UTC - 公開日時:2024-02-29 23:59:21 UTC
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店内で商品を探す行動とサインの相互作用,そしてその加齢変化
岩根, 榛花、原田 悦子
商品探索行動
店内サイン
カテゴリラベル
認知的加齢
ユーザインタフェース
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:209
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投稿日時:2023-11-02 05:01:50 UTC - 公開日時:2024-02-19 08:36:13 UTC
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バージョン:2
PDF_ver.2
Supplement_WORD
日本の小学生の性格特性と防災意識との関連
清水, 誉子、酒井, 彰久、小林, 渓太、野原, 正美、佐々木, 麻未、増田, 和哲、佐藤, 大介
小学生
防災意識
性格特性
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:303
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投稿日時:2023-11-17 05:43:59 UTC - 公開日時:2023-11-21 09:47:44 UTC
PDF
Subharmonic Template Matching in Hearing and Tonal Music
Takahashi, Jun-ichi
Auditory Scene Analysis
Sound Localization
harmony
pitch perception
template matching
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:154
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投稿日時:2023-08-13 07:37:04 UTC - 公開日時:2023-08-31 01:21:06 UTC
PDF (English)
中国の人文・社会科学系評価体制に関する調査研究
姚, 馨
論文引用索引
人文・社会科学系
研究評価
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:199
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投稿日時:2023-05-28 07:10:22 UTC - 公開日時:2023-05-30 04:16:16 UTC
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教育評価とChatGPT
統計アプローチによる実証的研究
渡辺, 直人
ChatGPT
教育評価
OpenAI
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:1750
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投稿日時:2023-05-17 08:12:02 UTC - 公開日時:2023-05-26 08:17:38 UTC
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ブラックライト点灯下における脳波について
~スヌーズレン(Snoezelen)の生理的メカニズムを検証する~
中越, 久代
スヌーズレン
脳波
ブラックライト
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:397
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投稿日時:2023-05-21 00:56:57 UTC - 公開日時:2023-05-24 00:36:17 UTC
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司法 IT化におけるビデオリンク方式の法廷証言が裁判員の判断に与える影響
水野, 亮太、渡邊, 悠希、森井, 花音、若林, 宏輔、藤田, 政博
司法の IT化
ビデオリンク方式
証言
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:397
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投稿日時:2023-03-10 04:56:07 UTC - 公開日時:2023-03-13 08:12:41 UTC
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日本語版道徳基盤ビネット (日本語版Moral Foundations Vignettes, MFV-J) の作成
中分, 遥、須山, 巨基、山田, 順子
道徳基盤理論
道徳基盤ビネット
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:528
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投稿日時:2023-01-27 08:27:20 UTC - 公開日時:2023-01-31 02:56:29 UTC
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コロナ禍における精神障害者の社会的孤立と孤独感
相羽, 美幸、菅原, 大地、翠川, 晴彦、古村, 健太郎、櫛引, 夏歩、白鳥, 裕貴、川上, 直秋、太刀川, 弘和
社会的孤立
孤独感
新型コロナウイルス感染症
精神疾患
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:1134
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投稿日時:2022-11-21 12:05:10 UTC - 公開日時:2022-11-22 07:26:43 UTC
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「かわいい」の複合語に関する小史
井原, なみは、入戸野, 宏
かわいい
語源研究
日本文化
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投稿日時:2022-10-27 06:19:28 UTC - 公開日時:2022-11-02 02:23:10 UTC
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Implicit motor adaptation driven by intermittent and invariant errors
Matsuda, Naoyoshi、Masaki Abe
error-based learning
motor adaptation
implicit learning
sensory prediction error
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投稿日時:2022-10-01 02:26:12 UTC - 公開日時:2022-10-04 10:26:39 UTC
PDF (English)
追唱課題における加齢と訓練の効果:会話の二重課題としての検討
澤田, 知恭、原田, 悦子
追唱課題
会話
二重課題
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投稿日時:2022-05-16 14:09:09 UTC - 公開日時:2022-06-15 02:02:46 UTC
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日本語
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プレプリント受付ジャーナル
注意:プレプリントは査読前原稿です。すなわち、研究者による学術的な評価・検証が行われていない原稿であり、最終出版版の論文ではありません。報道機関等は、プレプリントの内容を確立された情報として報道しないようご注意ください。