AIと考える人文学の教室：生成AIいとをかし（5）

抄録

本作品は、大学授業を舞台に、哲学者や科学者（カント、チューリング、ギブソン、デネット、ウィトゲンシュタイン）、そして能楽師・作家・映画監督（世阿弥、紫式部、小津安二郎）らのペルソナを大規模言語モデルに演じさせることで、「記号接地問題」と「AIによる意味理解」を人文学的に再検討するものである。AIの知的生成を単なる情報処理としてではなく、人間の感性・芸術・文化的文脈の中に位置づけることを目的とし、チューリング・テストを「AIの試験」であると同時に「人間の感受性の試験」として再定義する。また、能楽における「間（ま）」や「幽玄美」を比喩的に用いることで、AIとの対話における「沈黙の意味」や「心の接地」の可能性を提示している。本作品は文学・心理学・哲学・教育学を横断し、生成AI時代における「感じ取る知」としての人文学教育の新たな地平を示している。