「分からない」とはどういうことか

――認識限界と部分行為者による世界認識――

抄録

学問は一般に、未知を既知へと変換し、理解できなかったものを理解可能にしていく営みである。しかし「分かる」という状態を考えるためには、その反対側に位置する「分からない」について検討する必要がある。本稿では、単なる知識不足による一時的な不知とは異なる、人間の認識主体としての有限性に由来する認識限界を、①自己認識の限界、②共通認識の限界、③絶対認識の限界、④全体性認識の限界、の四つに整理する。そのうえで、人間の認識が有限かつ可謬的であることを前提としながら、世界の限定された領域について観察・思考・推論・実践を行う主体を「部分行為者」と定義する。複数の部分行為者が形成した部分知は、相互の照合、批判、修正を通じて暫定的な世界像を構成する。この観点から、学問とは「分からない」を完全に消滅させる営みではなく、認識限界を背景として局所的な「分かる」を拡大し続ける営みであると論じる。