自己管理能力獲得仮説 ―ポストコロナ期における大学生気質の変化に関する予備的考察―

松浦, 義仁

doi:10.51094/jxiv.5419

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松浦, 義仁行政書士松浦法務研究所 https://orcid.org/0009-0004-3196-9188 https://zenodo.org/me/uploads?q=&f=shared_with_me%3Afalse&l=list&p=1&s=10&sort=newest

DOI:

https://doi.org/10.51094/jxiv.5419

キーワード:

自己管理能力獲得仮説、大学生気質、ポストコロナ、高等教育、自己調整学習、オンライン授業、教育社会学、大学教育

抄録

要旨
本研究は、ポストコロナ期に一部の大学教員から指摘される大学生気質の変化を説明する理論仮説として、自己管理能力獲得仮説を提案する。COVID-19拡大期に導入されたオンライン学習、分散登校、家庭学習中心の教育環境は、教育制度による外部管理を相対的に縮小させ、学習者自身に学習計画、課題管理、生活管理を求めた。本稿では、この環境変化が一部の学生に自己管理能力の獲得を促し、その能力が対面授業再開後も維持されることで、課題提出率や授業規律の向上として観察されている可能性を論じる。また、自己管理への適応に困難を経験した学生の存在も踏まえ、適応分岐モデルを提示する。本稿は実証研究に先立つ予備的考察であり、今後の教員調査、学生調査、LMSデータ分析に向けた理論的枠組みを提示するものである

利益相反に関する開示

著者は、本研究に関して開示すべき利益相反はない。

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著者の経歴

松浦, 義仁、行政書士松浦法務研究所

独立研究者（構造設計・都市インフラ・数理構造）

都市物流（SDN）、核安全インフラ（INIC）、数理構造（Collatz）など、異分野における構造設計問題を横断的に研究。物理・制度・情報を統合した次世代インフラ設計を専門とする。

日本販売士協会登録講師
特定行政書士
FP2級ファイナンシャル・プランナー

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